Nr. 3 (2022): Educația juridică
Numărul 3/2022 al Revistei Române de Drept Privat este un număr tematic care, alături de câteva articole de doctrina juridică pe model clasic (în secțiunea Varia), conține un „dosar” dedicat educației juridice din România.
21 de profesori de drept din România (inclusiv unii care predau în străînătate) răspund unui chestionar care privește principalele teme de reflecție referitoare la invațamantul juridic: poziția acestuia în sistemul general de invațamant, obiectivul educației juridice, conținutul programei de studii, modalitațile de predare și examinare, conexiunea cu educația juridică din alte țari, propuneri de reforma.
Textele autorilor care au acceptat invitația de a contribui la acest număr sunt similare că structura, ceea ce facilitează lectură. În schimb, ele sunt variate că și conținut, oferind o paleta largă (și deci reprezentativă) a imaginilor despre invațamantul juridic din România. Veți putea citi caracterizări interesante ale invațamantului juridic românesc, dar și propuneri provocatoare.
Textele din acest număr sunt interesante pentru toți cei care predau drept, dar și pentru studenții la drept și pentru ceilalți stakeholderi din invațamantul juridic, în special pentru profesiile juridice. Acest număr este, de fapt, o invitație la dialog pentru toți cei menționați mai sus în legătură cu mizele educației juridice și cu modalitațile în care scopurile sale pot fi cel mai bine atinse.
În contextul dezbaterii mai largi din acest an despre invațamant, o privire dedicată educației juridice poate fi o contribuție importantă, mai ales că luciditatea analizelor din acest număr nu are nimic de-a face cu „festivismul” multora dintre luările de poziție oficiale în chestiunea educației în general.
